Part.1 立項依據

²  立項模闆二選一(yī)

o  序貫式（适用于前期工(gōng)作紮實，在臨床和課題相關基礎領域有文章基礎的申請人）

o  小(xiǎo)标題式（适用于前期基礎較薄弱申請人，小(xiǎo)标題式看起來邏輯更清晰）

²  通用技巧：核心語句标注下(xià)劃線或加粗，以利于評審人快速抓住重點！

²  序貫式套路

關于臨床問題的mini-Review，600-800字，5篇左右參考文獻。

提出臨床問題：目前現狀，有什麽問題有待解決，申請人在這方面的前期工(gōng)作。

轉承語：基于目前（臨床問題）現狀，我(wǒ)(wǒ)們有理由相信（科學問題）在該問題的解決過程中(zhōng)起到關鍵作用。

關于科學問題的mini-Review，800-1000字，15篇左右參考文獻。

提出科學問題：回顧這一(yī)領域最新的研究進展，闡述申請人在這方面的工(gōng)作基礎。

轉承語：目前（科學問題）已經獲得了很多認識，我(wǒ)(wǒ)們推測靶标分(fēn)子X在（科學問題）中(zhōng)具有重要的調節機制（提出實驗現象）。

關于靶标分(fēn)子X的mini-Review，800-1000字，10-15篇參考文獻。

引入研究對象：交代靶标分(fēn)子的背景，論述申請人前期對其研究獲得的創新認識。

轉承語：我(wǒ)(wǒ)們發現靶标分(fēn)子X在（科學問題）中(zhōng)具有明确的功能，可能是這一(yī)生(shēng)物(wù)學行爲的核心控制元件，然而其發揮作用的内在機制尚不清晰。

關于靶标分(fēn)子X某種調節機制的補充mini-Review，400-600字，文獻酌情。

提出科學假設：根據前期預實驗的結果，申請人證實了X的一(yī)種調控機制，由此提出科學假設：靶标分(fēn)子X通過介導Y通路（分(fēn)子）産生(shēng)Z效應。

轉承語：我(wǒ)(wǒ)們的進一(yī)步研究表明，靶标分(fēn)子X在（科學問題）中(zhōng)發揮功能必須依賴于Y信号通路，這一(yī)發現具有原創性，截止申請書(shū)遞交之時未見報道。

概括研究内容：在前期工(gōng)作基礎上，本項目拟研究……；闡明……；評價……；驗證……，爲進一(yī)步理解（科學問題），從而指導（臨床問題）的解決奠定理論基礎。

²  小(xiǎo)标題式套路

1.（臨床問題）是制約（某疾病）治療效果的核心關鍵

關于臨床問題的mini-Review，600-800字，5篇左右參考文獻。

2.（科學問題）是（臨床問題）中(zhōng)亟待解決的重要科學問題

關于科學問題的mini-Review，800-1000字，15篇左右參考文獻。

3. 本項目組在（科學問題）方面的前期工(gōng)作

交代研究背景，如何建立模型，如何篩選分(fēn)子，如何驗證，最終聚焦于靶分(fēn)子X。

4. 靶标分(fēn)子X的研究背景

關于靶标分(fēn)子X的mini-Review，800-1000字，10-15篇參考文獻。

5. 本項目拟開(kāi)展的工(gōng)作

在前期工(gōng)作中(zhōng)進一(yī)步發現X分(fēn)子的一(yī)種調控機制，由此提出科學假設，本項目拟在此基礎上進一(yī)步探讨……（酌情補充與X通路機制相關的文獻）。

²  參考文獻要求：30-35篇，盡量選擇近五年的文獻引用。

²  字數要求：3000-3500字。

²  科學問題的創新性：融入一(yī)些熱點的科學問題到立項依據中(zhōng)，能夠顯著提升課題的創新性，給評審專家良好印象，工(gōng)具包中(zhōng)的科學問題綜述敬請采納。

Part.2 研究内容與目标

研究内容寫法二選一(yī)

o  依據研究的聚焦層次：臨床相關性研究、細胞in vitro、動物(wù)in vivo、分(fēn)子機制。

o  依據解決的科學問題，按照邏輯歸納（每部分(fēn)都可能包含以上各個層次實驗）。

²  要點：青年基金2-3項研究内容，切勿貪多導緻無法完成。面上項目3項研究内容也恰到好處，相關實驗内容适當擴充。

²  研究内容基本套路

o  臨床相關性研究

如果是醫學部的課題，需要充分(fēn)利用臨床資(zī)源，最主要是各種組織标本和随訪資(zī)料。臨床上我(wǒ)(wǒ)們無法進行分(fēn)子水平的操作，因此隻能進行相關性研究：即了解X的表達改變與疾病發生(shēng)、發展之間的關系，明确X分(fēn)子在診斷或治療中(zhōng)的轉化醫學價值。常用的研究方法也隻有RNA，蛋白(bái)等表達檢測和統計學分(fēn)析。

o  功能學研究

靶标分(fēn)子X确定的功能表型是課題立論的基礎，往往在前期工(gōng)作中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)們已經完成了部分(fēn)工(gōng)作，在這裏需要有一(yī)個框架性的研究延伸。針對一(yī)個分(fēn)子的功能學研究基本模式是進行分(fēn)子操作——人爲地表達上調和下(xià)調，觀察一(yī)系列實驗指标變化。但是有時候功能又(yòu)有細分(fēn)，可以進一(yī)步研究在不同方向的二級功能。這一(yī)部分(fēn)研究既包含細胞層次又(yòu)包含動物(wù)層次，體(tǐ)外(wài)、體(tǐ)内研究相互配合的設計更受青睐。

o  分(fēn)子機制研究

機制研究是國自然的偏好所在，因此這一(yī)部分(fēn)事實上是最主要的研究内容組成，一(yī)般占課題一(yī)半的工(gōng)作量。考慮到分(fēn)子機制的無窮擴展性，該部分(fēn)也比較容易進行靈活的内容控制，這也是青年基金和面上基金轉換的鑰匙。從立項依據看，兩者基本沒什麽寫法的差異；從研究内容看，主要是機制研究的内容設計上，青年僅僅關注于一(yī)個點，面上會多問幾個問題來做系統性闡釋。

²  研究内容與研究目标的一(yī)緻性

研究目标就是歸納研究内容解答的問題，每一(yī)點一(yī)句話(huà)，與研究内容對應，常用這樣一(yī)些句式：明确……關系；揭示……規律；理解……作用；闡明……機制等。在上述定義了研究内容的内在邏輯之後，研究目标也可以歸納爲以下(xià)三點：

1） 探讨X在某一(yī)組織樣品中(zhōng)表達與臨床因素之間的相關性，明确其臨床意義；

2）闡明X在某一(yī)科學問題中(zhōng)的作用角色，理解其與臨床相關的根源；

3）揭示X發揮功能的效應途徑，鑒定其調控的信号通路和分(fēn)子機制。

Part.3 特色與創新and拟解決關鍵科學問題

²  特色與創新來源于科學假設的原創性

o  X分(fēn)子具有Z效應是不是申請人的發現，如果是則此爲創新點1；

o  X分(fēn)子介導Y通路發揮Z效應其中(zhōng)的機制是不是申請人原創，此爲創新點2；

o  結合科學問題，X→Y→Z調控通路是否是一(yī)種新機理解釋？如果是可作爲創新點3；

o  結合臨床問題，X是否具有臨床轉化價值？首次提出其臨床相關性可視爲創新點4。

²  與研究内容類似，青年基金2-3項創新點，面上項目3項創新點恰到好處，不宜過多，因此上述創新總結2-3條即可，無需全部羅列。但如果申請人過多借鑒了文獻中(zhōng)的思路，甚至照搬靶标分(fēn)子和通路，就會發現無法總結出那麽多條創新，這種情況下(xià)可以從研究方法、模型、觀察指标等細節入手尋找創新點。

²  拟解決關鍵科學問題與創新點相互呼應

o  X分(fēn)子是否具有影響Z的功能表型，觀點原創則可作爲第1個關鍵科學問題；

o  X分(fēn)子發揮作用的通路和分(fēn)子機制，觀點原創則可作爲第2個關鍵科學問題；

o  X→Y→Z的信号軸是否是理解科學問題的一(yī)種新機理？作爲第3個關鍵科學問題；

o  X是否具有臨床上轉化爲分(fēn)子标志(zhì)物(wù)的意義？作爲第4個關鍵科學問題。

²  拟解決關鍵科學問題必須有解決方法，寫作套路是“應用研究方案中(zhōng)的精細設計獲得實驗證據，從而逐一(yī)解答了各個關鍵科學問題，達到了研究目的”。依然可以按照組織、細胞、動物(wù)、分(fēn)子四個層次來梳理，幾個不同的維度研究内容相互佐證推導出X是否有功能？X的通路機制是什麽？X機制的解析對于整個項目的科學問題有什麽幫助？這幾個問題的結論。

²  其他内容中(zhōng)隐藏的邏輯關系

o  研究計劃是把研究方案中(zhōng)的小(xiǎo)标題分(fēn)别羅列到半年一(yī)規劃的時間表中(zhōng)，有時候标題比較簡略，研究計劃填不滿，那就再從方案内容中(zhōng)抄一(yī)點；

o  預期研究成果與研究目的顯然存在對應的邏輯。